当代小学生姓名学分析，新时代姓名文化调查

老师说：我太难了，再也不能亲切地只称呼孩子们的名字不带姓了。校长：我更难，为了让11个子涵不在一个班，我分班分了一晚上，第二天发现1班还是有俩子轩。

摘要：对某市2019级一年级新生姓名进行分析，研究当前社会姓名用字流行趋势，为新生儿起名提供参考依据。通过对1032名新生姓名分析，发现新时期新生儿起名依然以求高、求大、张扬个性为核心，以琼瑶派为主力，不少是人民医院门口的“网络抄抄派”、千篇一律派大师的作品风格，中国传统的胸怀家国、心忧天下、肩负兴衰、内敛自律、修身养性、沉稳刚毅的起名风格渐行渐远。年龄不会永远稚嫩，孩子最终要走向成年，所以名字要看长远，30年之后能叫出口而不让人头皮发麻的名字，才是一个经典的好名字。下面，我们就来看看哪些字哪些名属于今年的爆款吧。

1.目的与意义

姓名学是一门综合性很强的社会科学，有其鲜明的时代特征，孩子要想脱颖而出，首先要让他的名字脱颖而出，平常而不俗气，这是当代起名的一个难点和重点。新生儿起名，有以下要素：一是要用常用字，要用小学生的新华字典上能找到的字，不重名很重要，但要保证用简单常用的字而且不重名更重要。二是要有内涵、深度，凡而不俗、清新自然、不堆砌。

2.调查样本与范围

供试样本：

某小学2019级新生，共1032人，其中男生582人，女生450人，男女比例1.29:1。

3.结果与分析

3.1姓氏分布

1032名学生中，共有135个姓，其中复姓1个，单字姓134个。占比1%以下的姓氏116个。占比1%以上的姓氏19个，占比2%以上的姓氏11个，占比9%以上的姓氏3个。其中排名前4的张、李、王、刘四姓总人数368人，占比35.66%。

3.2名字构成

3.2.1单字名59人，其中男生31人，女生28人。双字名973人，其中男生551人，女生422人。

1032人名字中共用了623个汉字（不包括姓，下同）。其中使用最多的10个汉字是：宇46、铭41、涵36、浩35、博34、轩34、子34、明29、泽28、俊27，共计344人使用，占样本总数的33.33%。也就是说，每3人中，有1人的名字含有上述10个字。本文作者不幸也在其列。

3.2.2起名常用字

双字名第一个字（以下简称首字）：973名双字名学生首字共用295个，平均3.30人共用一个首字。

双字名第二个字及单字名（以下简称尾字）：1032名学生的姓名尾字共328个，平均3.15人共用一个尾字。其中男生尾字共计207个，女生尾字共计169个，男女共用尾字47个。

排行前15位的男名尾字共计241人使用，占男生总人数的41.41%，排行前5位的男名常用尾字使用人数127人，占男生总人数的21.82%。排行前14位的女名尾字共计166人使用，占女生总人数的36.89%，排行前5位的女名常用尾字使用人数90人，占女生总人数的20%。

582名男生中，38人叫“某宇”，24人叫“某博”，22人叫“某硕”，22人叫“某轩”，21人叫“某泽”。占比分别为6.53%、4.12%、3.78%、3.78%、3.61%。

450名女生中，共有30人叫“某涵”，19人叫“某琪”，14人叫“某诺”，14人叫“某萱”，13人叫“某彤”。占比分别为6.67%、4.22%、3.11%、3.11%、2.89%。

3.2.3常用首字

973名双字名男女生中，34人叫“子某”，28人叫“明某”，28人叫“铭某”，25人叫“俊某”，24人叫“浩某”，22人叫“雨某”，21人叫“梓某”，20人叫“一某”，19人叫“奕某”，16人叫“艺某”。

3.2.3.1男名首字

551名双字名男生中，共23人叫“子某”，22人叫“浩某”，20人叫“俊某”，19人叫“明某”，16人叫“铭某”，叫“梓某”、“昊某”、“家某”的各13人。占比分别为：4.17%、3.99%、3.63%、3.45%、2.90%、2.36%。

男孩起名首字常用发音排行表

3.2.3.2女名首字

422名双名字女生中，共16人叫“雨某”，15人叫“艺某”，12人叫“铭某”，11人叫“子某”，叫“一某”、“思某”、“梦某”的各10人，叫“明某”、“佳某”的各9人。占比分别为3.79%、3.55%、2.84%、2.61%、2.37%、2.13%。

3.3同名

单字名同名同姓者3组6人，另有1组2人同音不同字。

双字名2人以上同名者94组，同名率9.66%。其中3人同名者18组，4人同名者5组，5人同名者2组，6人同名者1组。“某铭泽”6个，其中3个同名同姓；“某浩宇”5个，其中4个同名同姓；“某浩然”5个；“某奕霖”4个，其中2个同名同姓；“某一鸣”4个，其中2个同名同姓；“某紫涵”4个；“某一诺”4个；“某心怡”4个；“某明轩”3个，其中2个同名同姓；“某语晨”3个，其中2个同名同姓。

3.4同音重名

同音重名是指双字名首尾二字至少读音（包括声调）完全一致。这种重名在口语中也会引起困扰。详见图表。

4.结论

姓名将伴随人一生，影响人一生。对于现实个体的人来说，出身是无法控制的，但是姓名作为父母是可以掌控的。姓名显示了家庭的底蕴和文化素养，也体现了父母对儿女的一种期望，是事业、健康、婚姻、未来的一种理念。它对孩子也有心理暗示作用，这个姓名一旦确定，将对一个人产生长期的影响，耳濡目染之后就对他们自身的性格和长大产生巨大的影响。好的名字会让您功成名就，事事顺心.姓名不仅代表一个人的符号，带有起名的时代特征，记述着不同的文化观念，凝聚着父母深情厚意和期望，表达着不同的理想抱负，情趣，爱好与目标追求。

父母最大的期望是给孩子取一个与众不同的名字，孩子最值得骄傲的也是如此。近日网络上晒出一张新学期的学生名单，16个名字中有9个一般人都不认识的生僻字。这样的名字虽然个性、重名少，但会给人一种突兀的感觉，既不方便，也不自然。