说到从诗词中为女孩起名,子墨教员就不能反面大师聊聊常见的题目:

有些人会感觉从诗词中为孩子起名,名字要和诗句意义有联系才可以,是这样吗?

从诗词中起名分为两种情况:


一是名字间接取诗词中的完整意义,比如怀瑾,取“怀瑾握瑜”

怀瑾

"怀瑾握瑜兮,穷不知所示。"——先秦 · 屈原《九章之五 怀沙》

本意为怀抱美玉,寓意胸中有丘壑,眼里存山河。

再比如:

微明

"将欲取之,必故与之。是谓微明。"——《道德经.三十六章》

赏析:奥妙而明显,大智也!处事之精巧,世理之通透。



若何从诗词中为女孩起一个文雅名字?

二是借用诗词用字的凝炼讲求,所以起名的时辰从诗句中获得灵感,所以用字纷歧定是诗句中有关联的,可以随意搭配,只要名字的音形意出色即可。如:“明彰”

明彰

"自见者不明,自知者不彰。"——《道德经》

赏析:寓意聪慧睿智、名声赫赫。

诗句中的是挑明,明显之意;在诗句中是彰显,炫耀之意。可是我们取明彰,确不用诗句中的意义,由于欠好。而是取彰显睿智,名声赫赫之意。这就是“君子性非异也,善假于物也”,诗句只为我起名供给灵感,我用诗句,确不受限制于诗句,这就是善假于物也,这就是活学活用。不需要非和诗句本意有什么联系,可是仍然是好名字,诗句是起名字的灵感来历。 长于操纵优美的诗词,用好诗词,用活诗词 ,是我们在操纵诗词,而不是诗词在固化我的思惟,人是活的,诗句是死的。活人写下新诗句,诗句保存为先人,都在一个变通二字。形形色色,不沿袭守旧,活学活用才能写下新诗句,才能起出新名字。


就比如我们熟悉的成语:“文彩斐然”,难道只能起“斐然”,“文彩”才是好名字吗?比如我们可以从这个成语中搭配出“江采然”,“李文斐”,“楼文然”也都是好名字,而且加倍别具新意了。


若何从诗词中为女孩起一个文雅名字?

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